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“Projeto Visitando o Museu” é tema do Podcast da Secretaria de Educação

Na tarde desta quinta-feira (11), as articuladoras do Ensino Fundamental, Jaíne Menoncin Voicolesko, de História e Ensino Religioso; Daiane Scramin, de Arte e Luana Lise, de Geografia, falaram em live sobre o Projeto “Visitando o Museu”, que é desenvolvido pela Secretaria da Educação em parceria com o Museu de História e Arte de Chapecó e o Museu Antônio Selistre de Campos e também com a Fundação Cultural. O diálogo foi transmitido pelo canal da Secretaria Municipal de Educação no Youtube, Educa Chapecó Play.

Jaíne explicou como surgiu o projeto. “Devido ao contexto de pós-pandemia que vivemos em 2023, pensamos em uma forma de resgatar as saídas das crianças das escolas a partir de uma proposta pedagógica que contribuísse para valorizar a nossa história e o nosso patrimônio histórico”, disse.

Daiane mencionou os principais objetivos da atividade e como as instituições participam. “Nossas principais intenções foram fazer com que a cultura e memória chapecoense fossem valorizadas, viabilizar a vinda dos estudantes para o museu, além de incentivar o trabalho conjunto de profissionais de componentes diferentes. Para isso, organizamos uma agenda de visitas, que acontecem todas às terças-feiras para a Rede Municipal de Ensino, assim os professores inscrevem as suas turmas e nós organizamos o transporte para que a visitação aconteça”, comentou.

Luana, comentou que a experiência no museu contribui para desmistificar a ideia de que o museu é um lugar monótono. “Nós percebemos que os alunos demonstram muita curiosidade diante do que eles podem encontrar neste ambiente, muitos deles gostaram tanto que convidaram as famílias para visitarem o espaço também”, comentou.

Se você perdeu o episódio de hoje, acesse o link abaixo e assista na íntegra. Não se esqueça de compartilhar com os amigos e familiares:
Projeto Visitando o Museu | Secretaria Municipal de Educação https://www.youtube.com/watch?v=GoOlVvaDnyU

 

Créditos texto e imagem | Assessoria/PMC

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